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3327 downloads
Aboriginal Education Activities K-7
- Resource Type
- Activity
- Other
- Grade Level
- K
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Doni Gratton - 3 years ago
- Description
- Curricular links to new AbEd learning standards
- Resource Type
- Activity
- Other
- Grade Level
- K
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Doni Gratton - 3 years ago
- Description
- Curricular links to new AbEd learning standards
- Subject
- Arts Education
- Fine Arts/Visual Arts
- Cross-Curricular
- Aboriginal Education
- English Language Arts
- Science
- Biology
- Earth Science
- Social Studies
- Geography
- History
- Keywords
- K-7 Learning Standards
- Art
- MAth
- Science
- Socials
- LA
- Aboriginal Education
- Learning Standards
- K-7 AbEd links (Math, Science, Socials, Art, LA)
- Duration
- Year at a glance, new learning standards links: Ab Ed K-7 Math, Science, LA, Socials, Art
- Language
- English
- Date Created
- Apr 23, 2016
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157 downloads
Autoportrait sur le genre
- Resource Type
- Activity
- Lesson Plan
- Grade Level
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Steve Mulligan - one year ago
- Description
- Cette leçon permettra aux élèves d’exercer leur p…
- Resource Type
- Activity
- Lesson Plan
- Grade Level
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Steve Mulligan - one year ago
- Description
- Cette leçon permettra aux élèves d’exercer leur pensée critique face aux différentes façons dont les attentes traditionnelles envers le genre peuvent limiter le potentiel d’une personne et son expression personnelle. Elle leur permettra également d’explorer la douleur, la stigmatisation et le harcèlement des personnes qui vont à l’encontre de ces attentes.
- Subject
- Arts Education
- Fine Arts/Visual Arts
- Health and PE
- Keywords
- SOGI
- LGBTQ
- identité de genre
- expression de genre
- stéréotypes
- discrimination
- l’intimidation
- Learning Standards
- Éducation artistique (5e, 6e et 7e année) * Explorer par les arts les relations entre l’identité, le lieu, la culture, la société et l’appartenance. Éducation physique et santé (6e et 7e année) * Décrire et évaluer des stratégies pour réagir à la discrimination, aux stéréotypes et à l’intimidation. * Les facteurs qui influencent l’identité individuelle, y compris l’identité sexuelle, le genre, les valeurs et les croyances.
- Duration
- 60-90 min
- Language
- French
- Date Created
- Jun 23, 2018
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1673 downloads
Gender Self-Portrait
- Resource Type
- Lesson Plan
- Grade Level
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Steve Mulligan - 3 years ago
- Description
- This lesson will help students to think criticall…
- Resource Type
- Lesson Plan
- Grade Level
- 5
- 6
- 7
- Submitted By
- Steve Mulligan - 3 years ago
- Description
- This lesson will help students to think critically about the ways that traditional gender expectations limit a person’s potential and self-expression. It will also explore the harm, stigmatization and bullying of people who challenge gender expectations.
- Subject
- Arts Education
- Fine Arts/Visual Arts
- Cross-Curricular
- Social Justice
- Health and PE
- Keywords
- LGBTQ
- Gender Identity
- sexuality
- sexual orientation
- bullying
- stereotypes
- discrimination
- gender diversity
- URLs
- http://www.sogieducation.org
- http://pridenet.ca/wp-content/uploads/the-gender-spectrum.pdf
- http://www.transstudent.org/gender
- Learning Standards
- Arts Education 5/6/7 – Explore relationships between identity, place, culture, society, and belonging through the arts PHE 5/6/7 - Describe and assess strategies for responding to discrimination, stereotyping, and bullying - Influences on individual identity, including sexuality and sexual identity
- Duration
- 60 min
- Language
- English
- Date Created
- Oct 20, 2016
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Khari McClelland of The Sojourners performs songs from the Underground Railroad
- Resource Type
- Other
- Grade Level
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- Submitted By
- Nassim - 3 years ago
- Description
- Vancouver-based singer-songwriter performs songs …
- Resource Type
- Other
- Grade Level
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- Submitted By
- Nassim - 3 years ago
- Description
- Vancouver-based singer-songwriter performs songs of the Underground Railroad.
- Subject
- Arts Education
- Fine Arts/Visual Arts
- Music
- Cross-Curricular
- Social Justice
- Keywords
- Black history month
- Vancouver musician
- URLs
- http://www.cbc.ca/beta/news/canada/british-columbia/khari-mcclelland-of-the-sojourners-performs-songs-from-the-underground-railroad-1.3407982
- http://www.cbc.ca/news/canada/british-columbia/programs/onthecoast/vancouver-based-singer-songwriter-performs-songs-of-the-underground-railroad-1.3407986
- Language
- English
- Date Created
- Jan 20, 2016
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86 downloads
Vocabulaire de la justice sociale
- Resource Type
- Activity
- Lesson Plan
- Grade Level
- 8
- 9
- 10
- 12
- Submitted By
- Steve Mulligan - one year ago
- Description
- Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et…
- Resource Type
- Activity
- Lesson Plan
- Grade Level
- 8
- 9
- 10
- 12
- Submitted By
- Steve Mulligan - one year ago
- Description
- Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et le vocabulaire liés à des problématiques liées à la justice sociale et aura la possibilité d’étudier les liens entre les différentes formes que prennent l’oppression et la discrimination.
- Subject
- Cross-Curricular
- Social Justice
- Français arts langagiers
- Languages
- French/FSL
- Social Studies
- Keywords
- SOGI
- LGBTQ
- justice sociale
- l’identité personnelle
- discrimination
- oppression
- Learning Standards
- English Language Arts (8e et 9e année) – Grande idée * Explorer les histoires et d’autres textes nous aide à nous comprendre nous-mêmes et à entrer en relation avec les autres et le monde. English Language Arts (10e année) – Grande idée * Explorer un texte ou un récit approfondit notre compréhension d’idées variées et complexes qu’on trouve sur l’identité, sur l’autre et sur le monde. English Language Arts (8e, 9e et 10e année) – Compétence disciplinaire * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes. English Language Arts (10e année) – Compétence disciplinaire * Reconnaître le rôle de la langue dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. Justice sociale (12e année) – Compétence disciplinaire * Recourir aux processus de recherche et aux compétences acquises en sciences humaines pour questionner, pour rassembler des données, les interpréter et les analyser, et pour communiquer les résultats de ces recherches et les décisions prises.
- Duration
- 45-60 min
- Language
- French
- Date Created
- Jun 23, 2018
Narrow By
- 2011 Draft Core French Curriculum 1
- ADST 1
- Aboriginal 1
- Aboriginal Education 1
- Apprentissage 1
- Art
- Art history 1
- Aviation 1
- Avoir 1
- BC Curriculum 1
- BCATML 8
- Beginners 1
- Bike 1
- Black history month
- Carnaval 1
- Chinese 1
- Christmas 1
- Communication 2
- Communication orale 1
- Comparaison 1
- Core Competencies 1
- Core French 10
- CoreFrench 1
- Count in Spanish 1
- Creative Thinking 1
- Critical Thinking 1
- Cultural Identity 1
- Culture 1
- Culture project 1
- Curricular Competencies 1
- Curriculum Redesign 1
- Cycling 1
- D.P.A. 1
- Doctors Without Borders 1
- ELL 1
- Earth day 1
- Elders 1
- Elementary Lesson Plans 1
- Entraide 1
- Equality 1
- Estar 1
- Etre 1
- FLE 1
- FSL 6
- Faune 1
- First Nations language 3
- First Nations languages 1
- Fixed Mindset 1
- Flore 1
- Food 1