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Claire et son grand-père (bilingue)
- Resource Type
- Activity
- Lesson plan/Unit plan
- Grade Level
- K
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- 9
- Submitted By
- Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 4 years ago
- Description
- Ressource bilingue pour les enseignants. Pour les…
- Resource Type
- Activity
- Lesson plan/Unit plan
- Grade Level
- K
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- Submitted By
- Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 4 years ago
- Description
- Ressource bilingue pour les enseignants. Pour les jeunes de 7 à 12 ans, mais adaptable.
- Subject
- Cross-Curricular
- Aboriginal Education
- Français arts langagiers
- Social Studies
- Keywords
- AANC
- Affaires autochtones et du Nord
- Bilingue
- Claire et son grand-père
- Gouvernement du Canada
- Learning Standards
- Les élèves pourraient être appelés à : - décrire la façon dont les Autochtones ont participé à l'évolution du Canada (par exemple, aux chapitres de l'alimentation, du transport, de l'exploration, des arts et de la technologie); - reconnaître les contributions que les Autochtones ont apportées aux établissements de colonisation; - décrire diverses plantes utilisées dans la préparation de mets (par exemple, les légumes, les fruits, les épices et les fines herbes); - connaître des noms de lieux autochtones. En plus de lire le récit, les enfants peuvent s'amuser à colorier les illustrations qui égaient la publication. En outre, Claire et son grand-père sert de point de départ à d'autres activités connexes que les enseignants peuvent intégrer au programme pédagogique actuel. Il y a certes plusieurs façons de présenter ce sujet aux élèves afin de le rendre intéressant. Voici quelques activités que l'on suggère.
- Language
- French
- Date Created
- Dec 30, 2016
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44 downloads
Hitler’s Speech Primary Source Activity
- Resource Type
- Activity
- Grade Level
- 10
- 11
- 12
- Submitted By
- Anton Birioukov - 11 months ago
- Description
- Students should already have a fairly general kno…
- Resource Type
- Activity
- Grade Level
- 10
- 11
- 12
- Submitted By
- Anton Birioukov - 11 months ago
- Description
- Students should already have a fairly general knowledge of WWI, the Treaty of Versailles, and the concept of nationalism prior to doing this activity. The students should read the speech (I provide a loose paraphrasing with more accessible language – please feel free to use your name or make your own adaptation). The students can then answer the questions and submit their responses digitally or in hard copy. You may wish to tailor the questions more to specific concepts you are focusing on. The single-point rubric can be easily modified to fit other assessment needs/preferences.
- Subject
- Social Studies
- History
- Keywords
- World War 2
- Speeches
- Adolf Hitler Speech
- Causes of World War 2
- Learning Standards
- • Critical & Reflective Thinking: analyzing and critiquing; questioning and investigating. • Assess the significance of people, places, events, or developments, and compare varying perspectives on their significance at particular times and places, and from group to group (significance). • Explain and infer different perspectives on past or present people, places, issues, or events by considering prevailing norms, values, worldviews, and beliefs (perspective).
- Duration
- 30 minutes
- Language
- English
- Date Created
- May 14, 2020
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Le Tour De France 2018
- Resource Type
- Presentation
- Grade Level
- 8
- 9
- Submitted By
- Rome Lavrencic - 2 years ago
- Description
- This PowerPoint presents a history of the Tour de…
- Resource Type
- Presentation
- Grade Level
- 8
- 9
- Submitted By
- Rome Lavrencic - 2 years ago
- Description
- This PowerPoint presents a history of the Tour de France from its inception, and the challenges that participants face during the entire race. Videos present information about Drafting, Cracking, and the dangers of this intense bicycle race which happens annually in July in France. Students will also see some of the best moments from last year's Tour de France and a 3D rendition of the race route for 2018. Students are presented with pre-viewing questions and will respond to them after the videos.
- Subject
- Languages
- French/FSL
- Keywords
- Core French
- BCATML
- Sports
- Cycling
- FSL
- Bike
- Learning Standards
- Grade 9 Curriculum Big Idea: - Listening and viewing with intent strengthens our understanding and acquisition of French. Content: - describing cultural aspects of communities - cultural practices, traditions, and attitudes in various Francophone regions Curricular Competencies: - Use a growing variety of strategies to increase understanding - Seek clarification and provide verification of meaning through a variety of strategies - ask and respond to questions on familiar topics - describe people, objects, places, and personal interests - compare and contrast characteristics of people, objects, places, and personal interests - describe sequences of events - express opinions on familiar topics
- Duration
- 45 minutes
- Language
- English
- Date Created
- Jun 2, 2018
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À travers le regard de Mala
- Resource Type
- Activity
- Classroom printable
- Lesson plan/Unit plan
- Worksheet
- Grade Level
- K
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- Submitted By
- Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 4 years ago
- Description
- Histoire/plan de cours pour les jeunes âgés de 9 …
- Resource Type
- Activity
- Classroom printable
- Lesson plan/Unit plan
- Worksheet
- Grade Level
- K
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- 9
- Submitted By
- Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 4 years ago
- Description
- Histoire/plan de cours pour les jeunes âgés de 9 à 12 ans, peut être adapté pour d'autres âges.
- Subject
- Cross-Curricular
- Aboriginal Education
- Social Studies
- History
- Keywords
- Inuit
- Autochtone
- AANC
- Affaires autochtones et du Nord
- Gouvernement du Canada
- Mala
- Learning Standards
- Ce livret vise à améliorer les connaissances qu'ont les élèves concernant l'histoire, les cultures et les traditions des Inuits et, plus particulièrement, des personnes qui vivent dans la collectivité inuite de Salluit dans le Nord du Canada. Grâce aux leçons de ce livret, les élèves seront en mesure : - d'exprimer une appréciation des solides traditions et de la culture unique des Inuits, de diverses façons - de décrire les divers changements qui ont touché l'Arctique canadien depuis ses débuts jusqu'à aujourd'hui - de trouver l'emplacement de la collectivité de Salluit et de ses municipalités inuites voisines sur une carte du Canada - d'exprimer les similarités et différences entre la vie à Salluit et la vie dans leur propre collectivité.
- Language
- English
- Date Created
- Dec 30, 2016
Narrow By
- 1786 1
- 1816 1
- 18th century 1
- 1907 Riots 1
- 1960's 1
- 19th 1
- 2011 Draft Core French Curriculum 1
- AANC
- ABED 1
- ADST 1
- AIDS 1
- Aboriginal 9
- Aboriginal Education 2
- Aboriginal People 3
- Aboriginal Peoples 2
- Aboriginal Ways of Knowing 1
- Accessibility 1
- Adolf Hitler 1
- Adolf Hitler Speech
- Adrienne Gear 1
- Advertisements 1
- Affaires autochtones et du Nord 2
- African American 1
- Ancient Civilizations 1
- Aniaml adaptations 1
- Animal Welfare 1
- Animals 1
- Anthropocentrism 1
- Applied Design Skills and Technologies 1
- Apprentissage 1
- Archéologie 1
- Armed Conflict 2
- Art 1
- Art history 1
- Asbestos 1
- Assessment 1
- Autochtone 1
- Aviation 4
- Avion 1
- Avoir 1
- B.C. Federation of Labour 1
- B.C. Fishermens’ Union 1
- BC First Nations Studies 12 1
- BC Hydro 1
- BC history 1
- BCAMTL 1
- BCATML 4
- BCNU 1
- BCScTA 1
- BCTLA 2