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Analyse des préjugés sur le genre dans les romans

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Activity
Lesson Plan
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8
9
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Steve Mulligan - one year ago
Description
La liste de questions ci-dessous pourra aider les…
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Activity
Lesson Plan
Grade Level
8
9
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Steve Mulligan - one year ago
Description
La liste de questions ci-dessous pourra aider les élèves à exercer leur pensée critique et à discuter des stéréotypes de genre et des préjugés présentés dans divers romans.
Subject
English Language Arts
Français arts langagiers
Keywords
SOGI
LGBTQ
stéréotypes de genre
pensée critique
normes sociales
point de vue
Learning Standards
Le fait de questionner ce que nous entendons, lisons et voyons nous aide à devenir des citoyens instruits et engagés. * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes. * Penser de manière critique, créative et réfléchie pour explorer les idées contenues dans les textes et pousser plus loin la réflexion.
Duration
60 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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La beauté est à fleur de peau

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Lesson Plan
Grade Level
6
7
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Les élèves seront appelés à réfléchir à leurs exp…
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Lesson Plan
Grade Level
6
7
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Les élèves seront appelés à réfléchir à leurs expériences personnelles de l’injure portant sur l’apparence physique, qu’ils l’aient subie ou y aient participé, et sur les différentes façons dont les attentes de notre société face à l’apparence peuvent nous influencer. Ils apprendront ce qu’est la littéracie médiatique et devront scruter les images médiatiques et détecter les messages axés sur l’attractivité, qui consciemment et inconsciemment influent sur nos attitudes et nos comportements envers les autres.
Subject
English Language Arts
Health and PE
Français arts langagiers
Languages
French/FSL
Keywords
SOGI
LGBTQ
l’apparence physique
littéracie médiatique
Learning Standards
Compétences * Décrire et évaluer des stratégies pour réagir à la discrimination, aux stéréotypes et à l’intimidation * Explorer les conséquences des transitions et des changements sur l’identité Contenu * Facteurs qui influencent l’identité personnelle, y compris l’identité sexuelle, le genre, les valeurs et les croyances * Influence qu’ont les changements physiques, affectifs et sociaux sur l’identité et les relations
Duration
60 - 90 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Le Cercle d’apprentissage - Guide pour les enseignants d’enfants âgés de 8 à 11 ans

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Activity
Lesson Plan
Grade Level
K
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Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire s…
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Activity
Lesson Plan
Grade Level
K
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Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire sur les Premières Nations.
Subject
Cross-Curricular
Aboriginal Education
Social Justice
Français arts langagiers
Earth Science
Social Studies
Keywords
déplacement
domiciles traditionnels
réserves
environnement des Aînés
Premières Nations et l'environnement
héros des Premières Nations
stéréotypes
Learning Standards
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire sur les Premières Nations.
Language
French
Date Created
Dec 30, 2016
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Contes de fées et rôles de genre

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Lesson Plan
Grade Level
2
3
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Les contes de fées sont parfaits pour explorer la…
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
2
3
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Les contes de fées sont parfaits pour explorer la représentation des genres dans l’histoire jusqu’à aujourd’hui. Les contes de fées traditionnels et les contes de fées revisités (se déroulant dans le monde moderne avec une variante) permettent aux élèves du primaire d’avoir une réflexion critique sur la représentation des hommes et des femmes, et de comparer ces portraits avec leur famille et les personnes de leur entourage. Cette approche pédagogique permet aux élèves d’explorer les dynamiques au sein d’une relation et les facteurs qui influent sur l’identité de soi, selon le prisme des genres.
Subject
English Language Arts
Français arts langagiers
Keywords
SOGI
LGBTQ
la représentation des genres
contes de fées
stéréotypes de genre
l’identité
Learning Standards
Grandes idées * Les histoires et les autres textes nous aident à apprendre sur nous-mêmes, sur nos familles et sur nos communautés. * Il y a une interdépendance entre notre santé physique, affective et mentale. Compétences * Démontrer une sensibilisation au rôle que jouent les histoires dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. (ELA) * Reconnaître les habiletés personnelles, les champs d’intérêt et les préférences, et décrire comment ils influent sur l’identité de soi. (EPS) Contenu * Facteurs qui influent sur l’identité de soi
Duration
2 x 40 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Éducation à l’environnement : Guide interdisciplinaire à l’intention des enseignantes et des enseignants

Resource Type
Activity
Lesson Plan
Unit Plan
Grade Level
pre-K
K
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Adult
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Glen Hansman - 4 years ago
Description
IN FRENCH - This guide provides teachers with a f…
Resource Type
Activity
Lesson Plan
Unit Plan
Grade Level
pre-K
K
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Adult
Submitted By
Glen Hansman - 4 years ago
Description
IN FRENCH - This guide provides teachers with a framework for teaching environmental education through an integrated approach. Facilitating environmental education within all curriculum areas rather than isolating it shows the importance of the environment on students’ daily lives and within their community. The Experiential Learning Cycle Model (direct experience, critical reflection, conceptionalization) is explained. As well, the principals for conceptualizing environmental education are described through the CARE model (complexity, aesthetics, responsibility, and ethics).
Subject
Cross-Curricular
Science
Biology
Chemistry
Earth Science
Keywords
environment
environmental
eco justice
science
Language
French
Date Created
Feb 24, 2015
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Enbridge, le pipeline et les arguments de façade

Resource Type
Journal Article
Grade Level
8
9
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Adult
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Cecilia Huard de la Marre - 5 years ago
Description
Arguments utilisés contre le pipeline Enbridge
Resource Type
Journal Article
Grade Level
8
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Adult
Submitted By
Cecilia Huard de la Marre - 5 years ago
Description
Arguments utilisés contre le pipeline Enbridge
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Science
Earth Science
Keywords
pipeline
URLs
http://www.lactualite.com/sante-et-science/environnement/enbridge-le-pipeline-et-les-arguments-de-facade/
Language
French
Date Created
Jun 20, 2014
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Le genre dans les nouvelles littéraires et la poésie

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
8
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Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, les nouvelles littéraires et la…
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
8
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Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, les nouvelles littéraires et la poésie permettront de voir comment les rôles de genre et l’identité peuvent être définis par la culture et changer au fil du temps. Les élèves verront comment l’identité et l’expression de genre sont influencées par les attentes sociales. Ils auront à expliquer et à étayer leur point de vue face à un texte. Les élèves devront commenter des idées sur le genre qui leur seront présentées sous forme de paroles de chanson. Les élèves devront analyser le contenu pour en déterminer les sens explicite et implicite.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
English Language Arts
Français arts langagiers
Keywords
SOGI
LGBTQ
rôles de genre
l’identité de genre
l’expression de genre
Learning Standards
English Language Arts (8e, 9e, 10e, 11e et 12e année) * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes
Duration
80 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Pris au piège

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Activity
Grade Level
8
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Adult
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Canadian Red Cross - one month ago
Description
*Internet Explorer n'est pas supporté. Veuillez u…
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Activity
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8
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Adult
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Canadian Red Cross - one month ago
Description
*Internet Explorer n'est pas supporté. Veuillez utiliser Mozilla Firefox, Google Chrome ou Microsoft Edge. Conçu pour les enseignants et les élèves de 13 à 18 ans, Pris au piège vise à amener les élèves à mieux comprendre ce que sont le le droit international humanitaire (DIH) et les enjeux humanitaires, en leur permettant de de se mettre virtuellement à la place de trois jeunes qui vivent les conséquences de conflits armés dans le monde. https://prisaupiege.ca/
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
English Language Arts
Français arts langagiers
Social Studies
Geography
Law
History
URLs
https://prisaupiege.ca/
Duration
1 lesson
Language
French
Date Created
Sep 23, 2019
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Remise en question des attentes par rapport au genre

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
2
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4
5
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Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explore l’identité, les…
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Lesson Plan
Grade Level
2
3
4
5
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Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explore l’identité, les stéréotypes que la société véhicule sur le genre, les effets qu’ils ont sur nous et les méthodes d’entraide pour rester fidèle à ses passions et à ses champs d’intérêt.
Subject
English Language Arts
Health and PE
Languages
French/FSL
Keywords
l’identité personnell
genre
Identité de genre
stéréotypes
SOGI
LGBTQ
Learning Standards
English Language Arts (2e et 3e année) * Expliquer le rôle que jouent les histoires dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. English Language Arts (4e et 5e année) * Utiliser ses expériences et connaissances personnelles pour faire des liens avec les textes et approfondir sa compréhension de soi, de sa communauté et du monde. Éducation physique et santé (2e et 3e année) * Reconnaître des compétences, des préférences et des intérêts personnels, et décrire comment ceux-ci influencent l’identité personnelle. Éducation physique et santé (4e et 5e année) * Décrire des facteurs qui ont une incidence positive sur le bien-être et sur l’identité personnelle.
Duration
2 x 30-40 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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La Terre et l'espace - 2e Année - Guide d'apprentissage

Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
2
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Nicole Pilote - 2 years ago
Description
Dans cette trousse de science de la terre et de l…
Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
2
Submitted By
Nicole Pilote - 2 years ago
Description
Dans cette trousse de science de la terre et de l'espace vous trouverez des expériences, des fiches reproductibles, des leçons et des activités pour engager les élèves dans leur apprentissage.
Subject
Science
Earth Science
Keywords
terre et espace
URLs
https://portal.sd71.bc.ca/group/wyhzgr4/earthspace/grade2/Pages/gr2earthfrenchteacher.aspx
Learning Standards
L’eau est essentielle à tous les êtres vivants et effectue un cycle dans l’environnement.?
Duration
peut varier avec le temps
Language
French
Date Created
Jun 22, 2017
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La Terre et l'espace - 3e Année - Guide Apprentissage

Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
3
Submitted By
Nicole Pilote - 2 years ago
Description
Dans cette trousse de science de la terre et l'es…
Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
3
Submitted By
Nicole Pilote - 2 years ago
Description
Dans cette trousse de science de la terre et l'espace vous trouverez des expériences, des fiches reproductibles, des leçons et des activités pour engager les élèves dans leur apprentissage.
Subject
Science
Earth Science
Keywords
terre et espace
Learning Standards
Le vent, l’eau et la glace changent l’aspect du paysage.
Duration
peut varier avec le temps
Language
French
Date Created
Jun 22, 2017
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Théâtre de création

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Lesson Plan
Unit Plan
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9
Submitted By
Yanick Auer - 2 years ago
Description
Création de courtes scènes de théâtre en partant …
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Lesson Plan
Unit Plan
Grade Level
9
Submitted By
Yanick Auer - 2 years ago
Description
Création de courtes scènes de théâtre en partant d'improvisations qui seront "préparées". En équipe de trois: deux interprètes et un coach.
Subject
Revised Curriculum
Arts Education
Drama
Languages
Keywords
Improvisation
Duration
80 minutes
Language
French
Date Created
Nov 12, 2017

12 records – page 1 of 1.