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Expressions idiomatiques avec Avoir et Être

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Grade Level
5
6
7
8
9
Submitted By
Rome Lavrencic - 4 years ago
Description
This power point exposes students to some of the …
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Grade Level
5
6
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Submitted By
Rome Lavrencic - 4 years ago
Description
This power point exposes students to some of the more common idiomatic expressions with Avoid and Être in French and helps students to remember them so they can be used spontaneously in the classroom.
Subject
Français arts langagiers
Languages
French/FSL
Keywords
BCATML
Core French
Idiomatic Expressions
Avoir
Etre
Learning Standards
Expose students to some of the more commonly useful idiomatic expressions in French (which are quite different than their English counterparts). I have my students pronounce the expressions in French before we look at the pictures that depict their meanings and then explain what the expression means. Students then use their new knowledge to describe each photo speaking ... en français!
Duration
30 minutes
Language
French
Date Created
Sep 26, 2015
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La nourriture

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Unit Plan
Grade Level
5
6
7
Submitted By
Kevin Sturt - 2 years ago
Description
Please note: to open the attached files, please g…
Resource Type
Unit Plan
Grade Level
5
6
7
Submitted By
Kevin Sturt - 2 years ago
Description
Please note: to open the attached files, please go to the following website to download a free version of Notebook: https://education.smarttech.com/products/notebook
In this unit, students will learn French vocabulary associated with food and stating food preferences. Healthy eating choices using the Canada's Food guide are suggested. Assessment ideas include creating a menu or skit to serve food using pets.
Subject
Français arts langagiers
Health and PE
French/FSL
Keywords
Food
la nourriture
healthy eating
Canada's food guide
guide alimentaire canadien
URLs
http://francaisformidable.weebly.com/documents.html
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/index.htm
Learning Standards
Students will know common, high-frequency vocabulary and sentence structures for communicating meaning: asking & responding to simple questions, expressing likes/ dislikes, providing simple descriptions. Students will know food choices to support active lifestyles and overall health.
Duration
300-360 minutes
Language
French
Date Created
Jun 22, 2017
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Remise en question des attentes par rapport au genre

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
2
3
4
5
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explore l’identité, les…
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Lesson Plan
Grade Level
2
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5
Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explore l’identité, les stéréotypes que la société véhicule sur le genre, les effets qu’ils ont sur nous et les méthodes d’entraide pour rester fidèle à ses passions et à ses champs d’intérêt.
Subject
English Language Arts
Health and PE
Languages
French/FSL
Keywords
l’identité personnell
genre
Identité de genre
stéréotypes
SOGI
LGBTQ
Learning Standards
English Language Arts (2e et 3e année) * Expliquer le rôle que jouent les histoires dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. English Language Arts (4e et 5e année) * Utiliser ses expériences et connaissances personnelles pour faire des liens avec les textes et approfondir sa compréhension de soi, de sa communauté et du monde. Éducation physique et santé (2e et 3e année) * Reconnaître des compétences, des préférences et des intérêts personnels, et décrire comment ceux-ci influencent l’identité personnelle. Éducation physique et santé (4e et 5e année) * Décrire des facteurs qui ont une incidence positive sur le bien-être et sur l’identité personnelle.
Duration
2 x 30-40 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018