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Le Cercle d’apprentissage - Guide pour les enseignants d’enfants âgés de 8 à 11 ans

Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
K
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Submitted By
Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire s…
Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
K
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Submitted By
Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire sur les Premières Nations.
Subject
Cross-Curricular
Aboriginal Education
Social Justice
Français arts langagiers
Earth Science
Social Studies
Keywords
déplacement
domiciles traditionnels
réserves
environnement des Aînés
Premières Nations et l'environnement
héros des Premières Nations
stéréotypes
Learning Standards
Exercices d’apprentissage de niveau élémentaire sur les Premières Nations.
Language
French
Date Created
Dec 30, 2016
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Le Cercle d’apprentissage - Guide pour les enseignants d’enfants âgés de 12 à 14 ans

Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
5
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Adult
Submitted By
Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau intermédiaire…
Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
5
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Adult
Submitted By
Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Exercices d’apprentissage de niveau intermédiaire sur les Premières Nations.
Subject
Cross-Curricular
Aboriginal Education
Social Justice
Français arts langagiers
Keywords
Premières Nations
Premières Nations en milieu urbain
organisations des Premières Nations
chasse et piégeage
pensionnats indiens
Traités
autonomie gouvernementale des Premières Nations
Learning Standards
Exercices d’apprentissage de niveau intermédiaire sur les Premières Nations.
Language
French
Date Created
Dec 30, 2016
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Le Cercle d’apprentissage - Guide pour les enseignants d’enfants âgés de 14 à 16 ans

Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
9
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Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Cinq voix de jeunes Autochtones du Canada Exerci…
Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
9
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Submitted By
Indigenous and Northern Affairs Canada / Affaires autochtones et du Nord Canada - 2 years ago
Description
Cinq voix de jeunes Autochtones du Canada Exercices d’apprentissage du niveau du secondaire sur les Premières Nations et les Inuits.
Subject
Cross-Curricular
Aboriginal Education
Social Justice
Français arts langagiers
Geography
Law
History
Keywords
Extraction des ressources
Traité des Nisga'a
autonomie gouvernementale
Crise d'Oka
chasse et pêche
Learning Standards
Cinq voix de jeunes Autochtones du Canada Exercices d’apprentissage du niveau du secondaire sur les Premières Nations et les Inuits.
Language
French
Date Created
Dec 30, 2016
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Enbridge, le pipeline et les arguments de façade

Resource Type
Journal Article
Grade Level
8
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Adult
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Cecilia Huard de la Marre - 5 years ago
Description
Arguments utilisés contre le pipeline Enbridge
Resource Type
Journal Article
Grade Level
8
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Adult
Submitted By
Cecilia Huard de la Marre - 5 years ago
Description
Arguments utilisés contre le pipeline Enbridge
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Science
Earth Science
Keywords
pipeline
URLs
http://www.lactualite.com/sante-et-science/environnement/enbridge-le-pipeline-et-les-arguments-de-facade/
Language
French
Date Created
Jun 20, 2014
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Le genre dans les nouvelles littéraires et la poésie

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
8
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Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, les nouvelles littéraires et la…
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
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Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, les nouvelles littéraires et la poésie permettront de voir comment les rôles de genre et l’identité peuvent être définis par la culture et changer au fil du temps. Les élèves verront comment l’identité et l’expression de genre sont influencées par les attentes sociales. Ils auront à expliquer et à étayer leur point de vue face à un texte. Les élèves devront commenter des idées sur le genre qui leur seront présentées sous forme de paroles de chanson. Les élèves devront analyser le contenu pour en déterminer les sens explicite et implicite.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
English Language Arts
Français arts langagiers
Keywords
SOGI
LGBTQ
rôles de genre
l’identité de genre
l’expression de genre
Learning Standards
English Language Arts (8e, 9e, 10e, 11e et 12e année) * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes
Duration
80 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Personnalités autochtones engagées

Resource Type
Activity
Grade Level
10
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12
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Céline Kossmann - 2 years ago
Description
Grâce à quatre courtes biographies de personnalit…
Resource Type
Activity
Grade Level
10
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Submitted By
Céline Kossmann - 2 years ago
Description
Grâce à quatre courtes biographies de personnalités engagées pour la cause autochtone, les élèves lisent et complètent des textes à trous sur le thème de l'engagement et des défis des Premières Nations. Le contenu des biographies est organisé en stations disponibles autour de la classe. Après l'activité, les élèves écrivent une petite réflexion sur leur réaction et la personnalité de leur choix.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Français arts langagiers
Social Studies
Keywords
personnalités engagées
personnalités autochtones
engagement
femmes engagées
Language
French
Date Created
Jun 20, 2017
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Pourquoi «?C’est tellement gai?» est inapproprié

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
K
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Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Cette leçon démystifie le mot «?gai?» et dissipe …
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
K
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Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Cette leçon démystifie le mot «?gai?» et dissipe les malentendus associés à ce mot tout en clarifiant que le mot «?gai?» ne doit jamais servir d’insulte. Elle encourage les élèves à s’exprimer et à tenir tête lorsqu’ils entendent des commentaires homophobes.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Languages
French/FSL
Social Studies
Keywords
SOGI
LGBTQ
Responsabilité sociale
gai
Learning Standards
Responsabilité sociale?: Valoriser la diversité. Les élèves valorisent la diversité, défendent les droits de la personne et les droits d’autrui, en plus de faire preuve d’un sens éthique dans leurs interactions, y compris celles en ligne.
Duration
30-40 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Que faire de mes cartes de la saint-valentin? Campagne de financement socialement responsable

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
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CASJ - 2 years ago
Description
This lesson addresses individual decision making …
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
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Submitted By
CASJ - 2 years ago
Description
This lesson addresses individual decision making around charitable campaigns. Each child makes a donation to Projet Amour, a global campaign to send funds for school supplies to developing countries. Students use the money they would have spent on Valentines cards for this donation. To raise these funds, children do errands at home.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Health and PE
Social Studies
Keywords
recycling
developing world
charity
solidarity
human rights
environment
Duration
4 sessions, ranging from 30 to 50 minutes each
Language
French
Date Created
Dec 22, 2016
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Sac ecolo!

Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
K
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CASJ - 2 years ago
Description
Students will decorate shopping bags provided by …
Resource Type
Lesson Plan
Grade Level
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Submitted By
CASJ - 2 years ago
Description
Students will decorate shopping bags provided by a local grocery store with environmental messages. These bags will be used by the grocery store on Earth Day.
Subject
Arts Education
Cross-Curricular
Social Justice
Keywords
recyling
environment
desertification
deforestation
Earth Day
Duration
3 or more periods
Language
French
Date Created
Dec 22, 2016
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Vocabulaire de la justice sociale

Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
8
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Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et…
Resource Type
Activity
Lesson Plan
Grade Level
8
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Submitted By
Steve Mulligan - one year ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et le vocabulaire liés à des problématiques liées à la justice sociale et aura la possibilité d’étudier les liens entre les différentes formes que prennent l’oppression et la discrimination.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Français arts langagiers
Languages
French/FSL
Social Studies
Keywords
SOGI
LGBTQ
justice sociale
l’identité personnelle
discrimination
oppression
Learning Standards
English Language Arts (8e et 9e année) – Grande idée * Explorer les histoires et d’autres textes nous aide à nous comprendre nous-mêmes et à entrer en relation avec les autres et le monde. English Language Arts (10e année) – Grande idée * Explorer un texte ou un récit approfondit notre compréhension d’idées variées et complexes qu’on trouve sur l’identité, sur l’autre et sur le monde. English Language Arts (8e, 9e et 10e année) – Compétence disciplinaire * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes. English Language Arts (10e année) – Compétence disciplinaire * Reconnaître le rôle de la langue dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. Justice sociale (12e année) – Compétence disciplinaire * Recourir aux processus de recherche et aux compétences acquises en sciences humaines pour questionner, pour rassembler des données, les interpréter et les analyser, et pour communiquer les résultats de ces recherches et les décisions prises.
Duration
45-60 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Vote des femmes au Canada - Guide pédagogique

Resource Type
Activity
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Grade Level
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Submitted By
Laura Lafortune - 2 years ago
Description
Afin de souligner le centenaire des premiers succ…
Resource Type
Activity
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
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Submitted By
Laura Lafortune - 2 years ago
Description
Afin de souligner le centenaire des premiers succès des femmes en relation avec le droit de vote au Canada, Historica Canada (le plus grand organisme du pays dédié à l’accroissement de la sensibilisation de l’histoire et de la citoyenneté canadiennes) a créé ce guide pédagogique. Les activités incluses dans ce guide ont été développées en ligne avec les concepts du Projet de la pensée historique du Dr Peter Seixas; elles complètent les curriculums canadiens des niveaux de l’intermédiaire et du secondaire. Le guide invite les élèves à approfondir leur compréhension de l’égalité entre les sexes et de la démocratie, grâce à la recherche et l’analyse, à des sujets de discussion intéressants et à des activités de groupe. Il demande aux élèves d’examiner les questions d’identité, d’équité, d’activisme et de justice sociale dans des contextes historiques et contemporains.
Subject
Social Justice
Français arts langagiers
Social Studies
History
Labour History
Keywords
droit de vote
feminism
sciences humaines
histoire
droits de la femme
URLs
http://education.historicacanada.ca/files/109/Le_Droit_de_vote_de_Femmes.pdf
Language
French
Date Created
Jun 15, 2017

11 records – page 1 of 1.

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