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Les chiens, les chats ... et nous - 11 à 14 ans

Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
6
7
8
Submitted By
Corrie - 3 years ago
Description
D’un bout à l’autre du monde, les cultures varien…
Resource Type
Activity
Assessment
Classroom printables
Lesson Plan
Unit Plan
Worksheet
Grade Level
6
7
8
Submitted By
Corrie - 3 years ago
Description
D’un bout à l’autre du monde, les cultures varient énormément. Mais elles ont un point en commun : là où il y a des gens, il y a aussi des chiens et des chats. Voilà une des choses que vos élèves apprendront grâce à notre trousse pédagogique. On y trouve une vidéo, un magazine, des leçons, des exercices et différentes ressources qui permettront aux élèves de mieux connaître les caractéristiques et les besoins des chiens et des chats. Les jeunes découvriront également que des liens très forts unissent les humains aux chiens et aux chats depuis des millénaires.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
Français arts langagiers
Science
Social Studies
Keywords
Chiens
chats
animaux
IFAW
Learning Standards
Les leçons et les activités ont pour objectif d’encourager les élèves à examiner les responsabilités importantes que nous avons envers les chiens et les chats, et à en discuter. Les élèves verront aussi que la façon dont les gens vivent avec ces animaux domestiques varie sensiblement d’un pays et d’une culture à l’autre. La trousse comprend un guide de l’enseignant avec des leçons et des activités pour la classe (en fonction de deux différents groupes d’âge). Vous trouverez aussi des feuilles d’exercice, un magazine pour les élèves avec glossaire, une vidéo, une affiche murale, des activités à faire à la maison, etc.
Duration
30-60 min
Language
English
Date Created
Oct 20, 2016
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Enigmas (en français)

Resource Type
Activity
Grade Level
8
9
10
11
12
Submitted By
Rome Lavrencic - 5 years ago
Description
This warm up activity reinforces the 3 ways to as…
Resource Type
Activity
Grade Level
8
9
10
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12
Submitted By
Rome Lavrencic - 5 years ago
Description
This warm up activity reinforces the 3 ways to asking a question: Intonation, Est-ce que, Inversion. Students work in small teams to determine the solution to a enigmatic problem by asking the teacher only Yes/No questions. The more questions they ask the more points they earn. The teacher presents the enigmas one at a time in French. Students ask Comment dit-on ... Que veut-dire ... questions to verify their comprehension. Using images in the slides, synonyms, gestures or charades, the teacher explains the text. English is never required. Once understood, the teams ask yes/no questions to determine the solution. Each team scores points accordingly if they ask a properly phrased question: Intonation: 1 point, Est-ce que: 5 points, Inversion: 10 points. A poorly phrased question earns 0 points, nor does the teacher answer with oui/non. If a teams explains the solution, they earn 25 points. Points can be traded in for prizes/rewards. Students can earn individual points. Super FUN!
Subject
Languages
French/FSL
Keywords
BCATML
Core French
Interrogative
Problem solving
Lateral thinking
Learning Standards
This activity allows students to develop lateral thinking skills and strategies while at the same time developing their proficiency with interrogative skills both verbally and written.
Duration
15-20 minutes
Language
English
Date Created
Jan 19, 2015