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Description: La langue est un outil culturel, fil conducteur de connaissances et de valeurs.

Learning Standards: • Repérer les caractéristiques des textes à l’étude pour approfondir la connaissance d’une société • l’organisation textuelle : — le schéma narratif; • Faire la distinction entre le sens littéral et le sens figuré • Dégager les éléments qui contribuent à définir le caractère d’un personnage

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synthia-lle-423-plan-de-leon-brouillon-1-copie.pdf	application/pdf

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Description: Cette leçon s'inscrit dans une leçon sur la poésie comme moyen d'expression de notre ressenti, de nos émotions etc. Les activités sont fondées sur l'étude de poèmes d'élèves francophones, simples, accessibles, du recueil Hochelaga mon quartier. Les poèmes d'enfants montrent que l'expression poétique est accessible à tous, et peut entrer dans notre quotidien. L'objectif pour cette leçon est de familiariser les étudiants avec l'utilisation d'image (comparaison) et la phrase exclamative pour faire passer une charge émotionnelle dans un message.

Subject: Revised Curriculum; Français arts langagiers; Languages; French/FSL

Learning Standards: - Parler à propos de leurs vie quotidienne, leur environment et de ce que cela évoque comme réaction/émotion en eux. - Ecrire un court texte poétique à propos de leur expérience - Utiliser des figures de style pour partager ce qu’ils ressentent.

Name	MIME Type
francais-immersion-9-introduction-a-la-poesie.docx	application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

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