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Portfolio of Annotated Multimodal Resources

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Grade Level
10
11
12
Submitted By
Breanna Lang - 2 months ago
Description
This is a portfolio of annotated multimodal resou…
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Other
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10
11
12
Submitted By
Breanna Lang - 2 months ago
Description
This is a portfolio of annotated multimodal resources. There are four resources included in the portfolio: le film - Les intouchables, TV5Monde, 1jour1actu, Il était une histoire. These resources are online websites and videos that have been rendered pedagogical. There is a description of each resource followed by a critical analysis (what level is the resource best suited to etc.).
Subject
Français arts langagiers
Languages
French/FSL
Keywords
film
cinéma
cinema
French lesson
French resource
multimodal
movies
tv5monde
1jour1actu
les intouchables
review
URLs
http://apprendre.tv5monde.com/
https://www.1jour1actu.com/
https://www.iletaitunehistoire.com/
Learning Standards
“Listening and viewing with intent supports our acquisition and understanding of French.” “Use a range of strategies to support communication … explore and derive meaning from a variety of texts.” (Curriculum.gov.bc.ca).
Duration
Several lessons
Language
French
Date Created
Jul 28, 2018
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Ressources sur les écoles résidentielles

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10
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Mathieu B - 2 months ago
Description
Différentes ressources sur les écoles résidentiel…
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Grade Level
10
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Mathieu B - 2 months ago
Description
Différentes ressources sur les écoles résidentielles
Subject
Cross-Curricular
Aboriginal Education
Français arts langagiers
Social Studies
History
Learning Standards
Différentes ressources afin d’adresser les écoles résidentielles et les enjeux des Amérindiens
Language
French
Date Created
Jul 25, 2018
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Analyse des préjugés sur le genre dans les romans

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Lesson Plan
Grade Level
8
9
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Steve Mulligan - 3 months ago
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La liste de questions ci-dessous pourra aider les…
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Lesson Plan
Grade Level
8
9
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Steve Mulligan - 3 months ago
Description
La liste de questions ci-dessous pourra aider les élèves à exercer leur pensée critique et à discuter des stéréotypes de genre et des préjugés présentés dans divers romans.
Subject
English Language Arts
Français arts langagiers
Keywords
SOGI
LGBTQ
stéréotypes de genre
pensée critique
normes sociales
point de vue
Learning Standards
Le fait de questionner ce que nous entendons, lisons et voyons nous aide à devenir des citoyens instruits et engagés. * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes. * Penser de manière critique, créative et réfléchie pour explorer les idées contenues dans les textes et pousser plus loin la réflexion.
Duration
60 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Vocabulaire de la justice sociale

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Lesson Plan
Grade Level
8
9
10
12
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Steve Mulligan - 3 months ago
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Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et…
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Lesson Plan
Grade Level
8
9
10
12
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Steve Mulligan - 3 months ago
Description
Dans cette leçon, l’élève explorera le langage et le vocabulaire liés à des problématiques liées à la justice sociale et aura la possibilité d’étudier les liens entre les différentes formes que prennent l’oppression et la discrimination.
Subject
Cross-Curricular
Social Justice
English Language Arts
Français arts langagiers
Languages
French/FSL
Social Studies
Keywords
SOGI
LGBTQ
justice sociale
l’identité personnelle
discrimination
oppression
Learning Standards
English Language Arts (8e et 9e année) – Grande idée * Explorer les histoires et d’autres textes nous aide à nous comprendre nous-mêmes et à entrer en relation avec les autres et le monde. English Language Arts (10e année) – Grande idée * Explorer un texte ou un récit approfondit notre compréhension d’idées variées et complexes qu’on trouve sur l’identité, sur l’autre et sur le monde. English Language Arts (8e, 9e et 10e année) – Compétence disciplinaire * Cerner et reconnaître le rôle des valeurs, des perspectives et des contextes personnels, sociaux et culturels dans les textes. English Language Arts (10e année) – Compétence disciplinaire * Reconnaître le rôle de la langue dans la construction de l’identité personnelle, familiale et communautaire. Justice sociale (12e année) – Compétence disciplinaire * Recourir aux processus de recherche et aux compétences acquises en sciences humaines pour questionner, pour rassembler des données, les interpréter et les analyser, et pour communiquer les résultats de ces recherches et les décisions prises.
Duration
45-60 min
Language
French
Date Created
Jun 23, 2018
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Christmas Bingo in French (other languages)

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Worksheet
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8
9
10
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Rome Lavrencic - 10 months ago
Description
This worksheet is a fun way for students to bring…
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Worksheet
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8
9
10
Submitted By
Rome Lavrencic - 10 months ago
Description
This worksheet is a fun way for students to bring home their French skills (easily done in other languages) over the winter holidays. Once students have a rudimentary understanding of how to do the past tense in French (Le Passé Composé), they can X out any of the items on the Bingo card and also add other activities they did over the holidays in the target language. Students can submit their Bingo card after they return in the new year.
Subject
Cross-Curricular
English Language Learning (ELL)
Français arts langagiers
Languages
Cantonese
First Nations
French/FSL
Italian
Japanese
Korean
Punjabi
Spanish
Keywords
French
Core French
Christmas
Winter break
BCATML
FSL
Past Tense
Passe Compose
Passé Composé
Bingo
URLs
http://www.bcatml.org
Learning Standards
This worksheet is a fun way for students to bring home their French skills (easily done in other languages) over the winter holidays. Once students have a rudimentary understanding of how to do the past tense (Le Passé Composé), they can X out any of the items on the Bingo card and also add other activities they did over the holidays in the target language.
Duration
60 minutes
Language
English
Date Created
Nov 27, 2017

39 records – page 1 of 8.

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